UCAS将用一系列问题取代个人陈述 招生服务中心还改变了教师推荐信，并计划公布被录取课程的成绩简介细节

英国高等院校招生办公室表示个人陈述将被一系列问题所取代，因为有人担心这对学生来说压力太大。

英国教育部招生服务中心表示，他们相信4000字作文的改变将创造一个“更有利的框架”。此前，4000字作文曾因导致高等教育机会不平等而受到批评。

在美国爆出知名高校招生舞弊案之后，英国也曾传出过入学材料作假的情况。2018年有超过4500人涉嫌申请入学时抄袭别人的个人陈述。

改革的支持者表示，这一变化将有助于大学招生“公平竞争”。

英国大学和招生办公室的《本科招生的未来》报告还宣布，学术推荐信将成为结构化问题，学生将能够看到不同课程的入学分数范围，以提高透明度。

重点关注六个关键领域

英国大学招生办公室最近的一项调查发现，83%的学生表示写个人陈述的过程很有压力，79%的学生表示在没有支持的情况下很难完成。

基于这些反馈，Ucas战略与改革负责人金•埃克莱斯顿(Kim Eccleston)表示，目前的考试形式将被重新定义为一系列问题，重点关注六个关键领域:学习动机、对课程的准备、通过其他经验进行的准备、可减轻的情况、对学习的准备以及首选的学习方式。

她在高等教育政策研究所(Higher Education Policy Institute)发表的一篇博客中写道:“我们相信，这将创造一个更具支持性的框架，反过来，通过消除猜测，帮助引导学生做出回应，并捕捉大学和学院告诉我们的，在做出录取决定时，他们真正需要从申请人那里了解的信息。”

这些考题将于2024年推出，面向2025年进入高等教育的学生。英国高等院校招生办公室表示，这为进一步改进考题铺平了道路，比如转向多媒体提交。

呼吁改革公平竞争

埃克塞特大学(University of Exeter)研究社会流动性的教授李•埃利奥特•梅杰(Lee Elliot Major)表示，采用结构化问题的做法“非常积极”。
 

他补充说:“任何人都不应低估这项改革在帮助大学招生公平竞争方面的重要性。”

“我一直在呼吁改革，因为目前的陈述为中产阶级申请人提供了进一步的优势，他们在填写材料时经常得到帮助。”

院校向英国高等院校招生办公室表示，学术推荐信部分(通常由申请人的表格导师或职业顾问填写)的主观性质，使得它很难被用来比较申请人之间的差异。

因此，它将被三个结构化的问题所取代——关于推荐人学校的强制性一般陈述，以及关于影响申请人表现的可减罪情况的可选信息部分。

艾略特·梅杰教授表示，从2024年开始，这将使“教师提供更多客观和有用的评论”。

他补充说:“随着我们进入一个竞争日益激烈的时代，最挑剔的大学学位课程，我们需要更有条理、更透明的大学招生，公平、适合所有人。”

此外，入学成绩报告将通过英国高等院校招生办公室网站公布，该网站将列出5年内已被录取课程的一系列成绩概况。

该公司表示，这一个性化工具将于今年推出，将促使申请人更深入地研究入学要求，并重新评估可能被认为遥不可及的选择。